【郑州日报今日疫情信息,郑州今日疫情新闻】
多省份党政“一把手”提要求,要有效缓解群众焦虑
〖A〗、此外，政知圈还注意到，近日多省份党政“一把手”就纾解群众心理工作提要求。有效缓解群众焦虑据《重庆日报》消息，11月24日，市委常委会召开扩大会议，市委书记陈敏尔主持会议并讲话，市长胡衡华等出席。会议强调，要加快推进社会面清零攻坚，力争用最短时间实现社会面清零。同时会议指出，要深入细致做好群众思想引导。
〖B〗、疑点三：从护理工作直接转任乡镇党政办秘书，再到商务局副局长，陈昌琴的职位跳转如此迅速，背后是专业技能的卓越还是特殊背景的推动？这让人质疑她的晋升是否过于突兀。
〖C〗、根据省长的要求，合理设置核酸采样点的意思是不能随意减少核酸采样点的数量。这可能是因为省长认为核酸采样是疫情防控的关键措施之一，减少采样点的数量可能会影响到疫情的监测和控制工作。
简述幼儿园课程的概念
〖A〗、幼儿园课程的定义是强调活动论，其实质是促进幼儿身心全面和谐发展的教育过程。以下是对幼儿园课程定义和实质的详细理解：定义 幼儿园课程是实现教育目的的手段，强调活动论，即幼儿在园的各类活动，包括进餐、盟洗、午睡等日常活动，都属于幼儿园课程的范畴。
〖B〗、幼儿园课程是“活动”：强调课程的实践性，通过活动来实施。幼儿园课程是“帮助幼儿获得有益的学习经验的活动”：明确课程的目的在于促进幼儿的学习和发展。幼儿园课程是“各种活动的总和”：包括教学活动、游戏、日常生活等多种形式的活动。
〖C〗、幼儿园课程的含义 目前我国幼儿园课程主导定义是活动论，即“幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动总和”这个定义从广义的角度指明了幼儿园课程的全部内容，即幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。
〖D〗、幼儿园课程旨在通过各种活动帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心和谐发展。广义上讲，幼儿园的一切活动都属于课程范畴，包括幼儿在园的一日生活。幼儿园课程的一大特点是与日常生活紧密相连。3岁以上的幼儿开始学习自理和养成良好的生活习惯，尽管他们仍需依赖成人照顾，尤其是在小班阶段。
〖E〗、幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。我们可以分层来理解这一概念。（1）幼儿园课程是“活动”。
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