疫情防控安全教育ppt/疫情防控安全教育内容
疫情防控安全注意事项
〖A〗、疫情防控安全注意事项主要包括以下几点： 疫情防控重点单位消防安全 安全设施检查：确保安全出口、疏散指示标志、灭火设施器材设置符合要求，并张贴疏散示意图。 疏散通道畅通：新增或改建的隔离区域安全出口数量充足，疏散通道、疏散楼梯保持畅通无阻。
〖B〗、远离热源和明火：使用酒精时远离热源和明火，消毒前关闭电源、火源。适量储存：家中不宜大量囤积酒精，以够用为宜。避光存放：酒精应存放在阴凉处，避免阳光直射，防止倾倒破损。防止儿童触碰：酒精应放在儿童触及不到的地方，并教育孩子不要玩弄酒精。遵循以上注意事项，可以有效保障疫情防控期间的安全。
〖C〗、疫情防控注意事项主要要做到以下七个方面：减少外出活动：尽量减少外出，避免前往疾病流行地区。减少春节期间走亲访友和聚餐活动。避免到人员密集的公共场所活动。佩戴口罩与个人卫生：外出时建议佩戴口罩，特别是在公共场所。减少接触公共场所的公共物品和部位。随时使用洗手液或肥皂洗手，保持个人卫生。
〖D〗、防控六坚持：坚持科学戴口罩，保持社交距离，保持手卫生，做好健康监测，做好饮食卫生，做好日常清洁消毒。坚持做好个人防护，出门随身携带口罩。人员密集、空气不流通、需要与他人近距离接触等情形下应及时戴口罩。
疫情防控安全教育内容
〖A〗、疫情防控知识宣传教育内容主要包括以下几点：正确佩戴口罩：养成习惯：养成随身携带口罩的好习惯。佩戴场合：乘坐公共交通工具、电梯等密闭空间，前往医院就诊，有发热或患呼吸道感染疾病时，以及从事医疗卫生、公共服务等高风险暴露人员应正确佩戴口罩。
〖B〗、防控六坚持：坚持科学戴口罩，保持社交距离，保持手卫生，做好健康监测，做好饮食卫生，做好日常清洁消毒。坚持做好个人防护，出门随身携带口罩。人员密集、空气不流通、需要与他人近距离接触等情形下应及时戴口罩。
〖C〗、远离热源和明火：使用酒精时远离热源和明火，消毒前关闭电源、火源。适量储存：家中不宜大量囤积酒精，以够用为宜。避光存放：酒精应存放在阴凉处，避免阳光直射，防止倾倒破损。防止儿童触碰：酒精应放在儿童触及不到的地方，并教育孩子不要玩弄酒精。遵循以上注意事项，可以有效保障疫情防控期间的安全。
小学疫情防控人人有责主题班会教案
小学疫情防控人人有责主题班会教案 篇1 班会背景： 随着校园安全事件的不断发生，学生安全成为学校的头等大事。而让学生树立强烈的安全意识、防范意识，掌握基本的校园安全常识，体会个体生命成长的不容易，真正认识到生命的价值，是防止学生生命受到伤害的根本之举。为此，我决定召开一节有关“生命”的主题班会。
传染病防控主题班会实用方案如下：方案一：《科学防疫，珍爱生命》 活动目标：科学认识病毒，克服恐惧并采取有效防护措施；引导学生正确认识疫情，激发爱国热情与民族自豪感；学习抗疫英雄事迹，树立学习榜样；了解校园防疫知识，维护集体安全。
防疫情教育主题班会教案 篇1 教学目标： 通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。 激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
小学疫情防护主题班会教案 篇1 活动目标 让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。 通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。 提高学生的防范意识，安全意识。 活动重点 使学生掌握正确的预防措施 活动难点 加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。
防传染病安全教育ppt课件
〖A〗、甲型H1N1流感主要通过咳嗽、打喷嚏等呼吸道传播，也可以通过双手接触到被甲型H1N1流感病毒污染的物品后触摸自己的口鼻而获得感染。667预防甲型H1N1流感的疫苗目前尚无疫苗预防，但该病是可防、可控、可治的。899101011111212文明咳嗽要咳嗽或喷嚏时，尽量避开人群，用纸巾或手绢掩盖口鼻。直接用双手捂住口、鼻部的，之后一定要彻底洗净双手。
〖B〗、教案一：教学目标：通过展示图片、录像和知识竞赛，让幼儿全面了解传染病的发生与传播，认识到讲究卫生的重要性，激发其养成良好个人卫生习惯。教学过程：导入环节展示相关图片与录像，组织幼儿讨论传染病知识，教师总结预防措施。教案二：活动目标：了解传染病知识，掌握预防方法，增强自我预防意识。
〖C〗、活动总结：预防传染病的方法。教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；）可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。
〖D〗、预防传染病安全教育教案集锦：教案一： 活动目标：了解流行传染病知识，掌握预防方法，增强预防意识。 活动准备：教学挂图、幼儿用书、白纸、水彩笔。 活动过程：通过观看挂图导入，讨论传染病定义及种类，阅读幼儿用书讨论预防方法，总结预防方法，并记录。
〖E〗、了解流行性传染病的相关知识。能说出并掌握预防传染病的方法。增强自身预防疾病的意识。活动准备 教学ppt。活动过程 活动导入：观看教学挂图。
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