【抗击疫情绘本,简单的抗击疫情小绘本6页】
你的疫情日记最想写什么?
〖A〗、我的疫情日记里最想写的就是我身边的普通人，尽自己最大的努力，用自己的方式支持抗疫情的事情。这一次的疫情，让我们每个人都更深刻的意识到，做好个人的防护，不给国家添乱，不麻烦医务人员，也是为国家做贡献。
〖B〗、我的行动：虽然我现在还小，不能为抗疫做出直接贡献，但我明白，呆在家里、不乱跑、不给社会添乱，就是我目前能做的最大贡献。同时，我也会利用这段时间好好学习，将来为社会贡献自己的力量。
〖C〗、三年级写疫情日记示例：今天我和妈妈一起看了关于钟南山爷爷的诊医事件。在2003年非典疫情中钟爷爷就是个英雄，让我最感动的一句话是：把所有重症病人都送到我这里来。在今天的新型冠状病毒疫情中， 84岁高龄的钟爷爷奋不顾身的奔赴疫情战斗中。
〖D〗、说到这儿，我想对医护人员们说一句：“白衣天使，你们每天都在照顾那些被感染的人，一定很辛苦，所以我们一定会加强防范，给你们减少一点负担。我们大家都期待这场战争能够早日胜利。加油，白衣天使。
〖E〗、疫情日记的撰写主要包括以下几个方面：记录日期与时间：在日记开头明确标注写日记的日期和具体时间，以便日后回顾时能快速定位。记录体温与健康状况：早上起床后：使用体温计测量并记录自己的体温，同时记录测量时间。这有助于监测体温变化，及时发现异常。
抗疫情的感人事迹材料7篇
抗疫情的感人事迹材料篇1 15年前，从__医科大学预防医学专业毕业后，__在__市__区疾控中心扎下了根。 彼时，2003年的非典才刚过去两年不到，相比于外界、外行人的恐慌和害怕，25岁的__却并不太紧张，他说，他相信自己的专业性，相信现代医疗的科学性。
社区工作人员抗疫先进事迹材料篇1 白羽，女，19__年7月出生，自20__年到社区工作以来，始终本着依托社区，服务社区的工作宗旨，在服务社区居民需求，弘扬互助风尚，促进社区精神文明建设中发挥了积极的作用。 爱岗敬业、遵守各项规章制度，认真工作，使自己素养不断得到提高。
村社区疫情防控先进事迹材料1 2020年，一场疫情牵动着每个人的心，随着疫情在全国各地快速扩散，市华丰家电有限公司党员志愿者张颖同志逆行而上，冲锋在前，用无私奉献的精神，彰显了党员本色，为抗疫防控阻击战贡献着自已的一份力量。
防疫先进集体典型事迹材料1 有这样一群人，他们不过是装成大人模样，走在抗击疫情一线；有这样一群人，承担着“90后”的标签，却早已经担当大梁；有这样一群人，他们刚入职不久，才加入汤庄镇机关工会大家庭，就已经把自己投入到无限的为人民服务中去。
疫情优秀护士 事迹材料 范文7 黄泽东，男，21岁，汉族，共青团员，中医执业助理医师。看到新冠肺炎疫情加重后，主动参与市中区疫情防控志愿服务。他不怕危险和困难，自愿申请到路途远、人流和车流量大的黄河湖高速路口开展体温检测、车辆信息登记。
疫情防控主题班会
〖A〗、传染病防控主题班会实用方案如下：方案一：《科学防疫，珍爱生命》 活动目标：科学认识病毒，克服恐惧并采取有效防护措施；引导学生正确认识疫情，激发爱国热情与民族自豪感；学习抗疫英雄事迹，树立学习榜样；了解校园防疫知识，维护集体安全。
〖B〗、疫情防控主题班会记录 活动目标 让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。提高学生的防范意识，安全意识。活动重点 使学生掌握正确的预防措施。活动难点 加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。
〖C〗、疫情防控主题班会教案 （一）活动背景 新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同心。在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。
〖D〗、疫情防控主题班会1 教学目标： 认知目标：了解当前中国新型冠状病毒疫情情况，知道其传播途径，学会防疫知识。 能力目标：通过学习，提高防疫的意识，学会防疫的科学方法，保护自己和家人的生命安全。 情感目标：认识到正确防护的重要性，懂得保护自己和家人的生命安全，同时坚信团结一心的中国人民，一定可以战胜疫情。
〖E〗、疫情防控的主题班会总结1 疏导—班会 疫情防控易疏不易堵，让学生意识到，疫情防控不仅是学校的事情，更是自己的事情，获得学生的认同，更有利于疫情防控工作的开展。以班会课为载体，我从以下三个方面来开展。
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